Exercícios Pontuação

1 – Reescreva o texto pontuando-o.

O galo e a raposa

A raposa queria comer um galo que cantava empoleirado num galho de árvore [  ]Dando uma de boazinha [  ] a raposa disse [  ][  ] Bom dia, amigo [  ]  Já soube da novidade [  ]  Agora todos os bichos vão viver em paz [  ]  Acabou essa história de um comer o outro [  ]  Desça, venha conversar comigo [  ]

O galo [  ]  desconfiado [  ]  pensou e fez um teste para saber se a raposa estava dizendo a verdade [  ]  Falou [  ][  ] Que bom [  ]  Daqui estou vendo uma matilha de cães se aproximando [  ] Vamos festejar juntos [  ][  ] Cães [  ]  Bem [  ]  amigo [  ] é melhor eu ir andando [ ][  ] O que é isso [  ]  Está com medo dos cães [  ]  agora que estamos vivendo um período de paz [  ][  ] Bem [  ] não é medo [  ]  E se eles ainda não souberam da Novidade [  ]

Moral: Cuidado com as amizades muito repentinas [  ]

Fábula de Esopo recontada por Isabella Carpaneda e Angiolina Bragança

2 - Leia e pontue corretamente usando: . ! ? : _ ,

·    Depois coloque um título.

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Eu estava num banco da pracinha observando um menino A primeira coisa que notei foi que ele estava olhando continuamente para o céu Aproximei-me dele e disse-lhe

Ei garoto O que você faz assentado aí

Fico observando as nuvens

Por quê

Porque me sinto feliz

O que você vê nas nuvens

Vejo carneirinhos coelhinhos rostos e muitas outras coisas

Mas eu olho para o céu e não vejo nada do que você vê

        Se você prestar atenção verá mais do que eu Tente. [ Graça Betutice]

3 - A anedota abaixo foi escrita sem os sinais de pontuação. Leia-a com atenção  e coloque os sinais adequadamente.

PAPAGAIO  ESPECIAL.

          O freguês entrou na loja de animais e disse ao vendedor

          Queria um papagaio que fosse especial

          Chegou na hora certa Temos um bilíngue   Se levantar a pata direita   ele fala inglês   Se levantar a pata esquerda  ele fala francês

         O freguês olhou para o papagaio e não se conteve   Fez então sua última pergunta ao vendedor

         O que acontece se eu levantar as duas patas

         O papagaio não se conteve e lhe respondeu

         Aí eu caio

A) – Escreva o nome dos sinais de pontuação:

=> que você empregou nesta anedota:

=> que você não utilizou nesta anedota.

4) Reescreva a anedota abaixo (no caderno), empregando os sinais de pontuação necessários, organizando os parágrafos e criando um título.

A CRIANÇA CHEGA EM CASA CHORANDO A MÃE PREOCUPADA PERGUNTA O QUE ACONTECEU A PROFESSORA ME COLOCOU DE CASTIGO POR UMA COISA QUE EU NÃO FIZ MAS QUE ABSURDO VAMOS FALAR COM A DIRETORA MAS O QUE FOI QUE VOCÊ NÃO FEZ CHORANDO MAIS AINDA A MENINA RESPONDEU MINHA LIÇÃO DE CASA O QUE  VÁ JÁ PARA O SEU QUARTO

retirado do blog meu cantinho de sugestões 

com adaptações.